1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
3、爱学生，学生才会爱你;爱学生，学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、爱学生，学生才会爱你;爱学生，学生才能服你;师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行;才能收到预期的效果。
5、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和喜爱，最好让他走。
6、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。
7、好老师是懂得心理学和教育学的人。
8、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
9、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
10、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。
11、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师师德水平是明天的国民素质。
12、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
13、教师的职责是教书育人，是把个体的幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。
14、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
15、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
16、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
17、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动。
18、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
19、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
20、在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐！学校、家庭共同配合！
21、你勤奋上劲，活泼可爱，老师很喜欢你，但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。
22、孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！
23、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
24、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
25、问题是数学的心脏。
26、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
27、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
28、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
29、身为世范，为人师表
30、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
31、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
32、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
33、一日为师，终身为父。
34、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
35、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
36、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
37、中考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！
38、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
39、态度决定一切，习惯成就未来。
40、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
41、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
42、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
43、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
44、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
45、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
46、市场经济全靠自己闯荡，在求异的同时就要创新。具体的感觉是，要把繁华世界看作蛮荒一片，把已经光彩夺目的物质文明看作还未开垦的处女地，大胆地按照自己的意愿开拓、塑造自己心目中的文明世界。颜建中《第四产业大崛起》
47、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
48、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。金马着《21世纪罗曼司》
49、人具有动物所没有的东西创造性、想像力。马克斯韦尔莫尔兹
50、创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。吉福德平肖第三
51、有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。
52、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。斯威尼
53、最佳的创新定义是“不限大小，不限部门”。
54、在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。……为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。斯威尼
55、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”朗加明《创新的奥秘》
56、最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个一看就懂，我怎么没有想到呢？”
57、学而不厌，诲人不倦。
58、书犹药也，善读之可以医愚。
59、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
60、世上无难事，只要肯攀登。
61、书籍是横渡时间大海的航船。
62、凡事勤则易，凡事惰则难。
